新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制碩士研究生入學(xué)考試823土壤學(xué)考試大綱
| 命題方式 | 招生單位自命題 | 科目類別 | 初試 |
| 滿分 | 150分 | ||
| 考試性質(zhì) 土壤學(xué)考試是為招收農(nóng)學(xué)類碩士研究生而設(shè)置的選拔考試。它的主要目的是測試考生對(duì)土壤學(xué)科的把握程度，包括掌握土壤的基本概念、特性，能夠靈活運(yùn)用土壤學(xué)基本知識(shí)進(jìn)行分析與解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與資源環(huán)境中遇到的土壤學(xué)方面的科學(xué)問題。 |
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| 考試方式和考試時(shí)間 土壤學(xué)考試采用閉卷筆試形式，試卷滿分為150分，考試時(shí)間為3小時(shí)。 |
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| 考試內(nèi)容和考試要求 （一）緒論 考試內(nèi)容： 1． 概念：土壤，土壤肥力 2． 理解和應(yīng)用：土壤科學(xué)發(fā)展史以及土壤科學(xué)當(dāng)前研究的特點(diǎn)和以后發(fā)展趨勢 考試要求： 1. 重點(diǎn)掌握土壤和土壤肥力的基本概念； 2. 熟悉與了解土壤發(fā)展史及其發(fā)展前景。 （二）土壤母質(zhì)與成土礦物 考試內(nèi)容： 1. 概念：巖石、礦物、晶格固定、同晶置換、風(fēng)化作用、成土母質(zhì)、原生礦物、次生礦物 2. 理解與應(yīng)用： 理解土壤母質(zhì)的來源，土壤母質(zhì)與巖石、礦物間的相互關(guān)系，重點(diǎn)掌握土壤母質(zhì)的形成過程，通過風(fēng)化作用將巖石逐漸解體的分解破碎的過程，了解各種風(fēng)化作用的類型、作用特點(diǎn)、風(fēng)化產(chǎn)物以及影響風(fēng)化作用強(qiáng)度的因素，了解巖石風(fēng)化物在各種外力作用下搬運(yùn)一沉積下來的堆積物。了解土壤礦物質(zhì)的礦物學(xué)和化學(xué)組成，掌握層狀硅酸鹽粘土礦物的構(gòu)造特征，種類和特性，了解非硅酸鹽粘土礦物，風(fēng)化和成土作用與粘土礦物組成的關(guān)系，以及我國粘土礦物的分布規(guī)律。 考試要求： 重點(diǎn)掌握土壤母質(zhì)的形成過程及母質(zhì)類型，層狀硅酸鹽粘土礦物的構(gòu)造特征，種類和特性，以及我國粘土礦物的分布規(guī)律。難點(diǎn)粘土礦物的晶體結(jié)構(gòu)特征及其性質(zhì)。 （三）土壤有機(jī)質(zhì) 考試內(nèi)容： 1． 概念：土壤有機(jī)質(zhì)，土壤腐殖質(zhì) 、礦化作用、腐殖化作用、 腐殖化系數(shù) 、激發(fā)效應(yīng) 2． 理解和應(yīng)用：了解土壤有機(jī)質(zhì)的實(shí)質(zhì)，掌握土壤有機(jī)質(zhì)在土壤肥力與生態(tài)系統(tǒng)中的作用 考試要求： 掌握土壤有機(jī)質(zhì)與土壤腐殖質(zhì)的概念及其異同，重點(diǎn)掌握土壤腐殖質(zhì)的性質(zhì)，土壤有機(jī)質(zhì)對(duì)土壤肥力和植物生長的作用，以及有機(jī)殘?bào)w的分解過程及其影響因素（C/N基本原理），土壤有機(jī)質(zhì)提升的具體措施。 （四）土壤生物 考試內(nèi)容： 1． 概念：土壤生態(tài)系統(tǒng)、土壤微生物、菌根、根圈、R/S比、共生固氮、聯(lián)合固氮 2． 理解和應(yīng)用： （1）土壤生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)是什么？ （2）土壤中主要有哪些生物？請(qǐng)舉例說明。 （3）微生物在土壤肥力上的重要性是什么？ 考試要求： 重點(diǎn)掌握土壤生物對(duì)動(dòng)植物殘?bào)w的消化分解作用，以及在有機(jī)質(zhì)形成、養(yǎng)分循環(huán)、改善土壤物理性狀和促進(jìn)植物生長中的作用。 （五）土壤的質(zhì)地和結(jié)構(gòu) 考試內(nèi)容： 1． 概念：比重、容重、土壤孔隙度、當(dāng)量孔隙、團(tuán)粒結(jié)構(gòu)、土壤結(jié)構(gòu)體、土壤結(jié)構(gòu)性 2． 理解和應(yīng)用：了解土壤的顆粒大小與性質(zhì)；土壤質(zhì)地類別與生產(chǎn)形狀；土壤的三相組成與計(jì)算方法；土壤的結(jié)構(gòu)體的種類及其重要性；理解土壤是一個(gè)復(fù)雜的多相體系。 考試要求： 重點(diǎn)掌握三大基本粒級(jí)的性狀，掌握各粒級(jí)的礦物學(xué)組成、化學(xué)組成和物理性質(zhì)；三種質(zhì)地土壤的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)性狀和不良土壤質(zhì)地改良的基本措施； 土壤的結(jié)構(gòu)性和結(jié)構(gòu)體的概念，不同結(jié)構(gòu)體的特點(diǎn)，著重了解團(tuán)粒結(jié)構(gòu)的形成過程、機(jī)制及其在土壤肥力上的意義，土壤結(jié)構(gòu)的管理措施；土壤孔隙、 孔隙度、孔隙比的基本含義，土壤孔隙的類型及孔度分級(jí)，土體構(gòu)造的概念和類型。 （六）土壤水分 考試內(nèi)容： 1． 概念：土水勢、吸濕水、吸濕量、膜狀水、毛管水、毛管斷裂持水量、田間持水量、土壤水吸力、土壤水分特征曲線、夜潮作用、凍后聚墑、土壤蒸發(fā)、萎蔫系數(shù)、土壤水再分布 2． 理解和應(yīng)用：了解土壤水的概念及類型；土壤水分測定方法；土壤水的能量概念和類型；土壤水運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律；土壤水平衡規(guī)律。 考試要求： 掌握土壤水的類型，土壤水分的有效性、有效水、最大有效水的含義及其影響因素，熟悉土壤水含量的表達(dá)方式和測定方法，弄清土壤水能態(tài)的 含義；掌握土壤水運(yùn)動(dòng)與達(dá)西定律的關(guān)系；著重掌握非飽和流在田間條件下的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，氣態(tài)水運(yùn)動(dòng)，了解土壤水入滲、再分布、蒸發(fā)過程的特點(diǎn)及 影響因素，掌握土壤水平衡的表達(dá)式。 （七）土壤空氣和熱量 考試內(nèi)容： 1． 概念：土壤呼吸、呼吸商、氣體擴(kuò)散、Eh、土壤通氣性、土壤熱容量、土壤導(dǎo)熱率、土壤熱擴(kuò)散率 2． 理解和應(yīng)用： （1）土壤通氣性對(duì)土壤肥力有何影響? （2）如何調(diào)節(jié)土壤的通氣性? （3）調(diào)節(jié)土壤熱狀況的關(guān)鍵是措施是什么?為什么? （4）粘土為什么叫“冷性土”?砂土為什么叫“暖性土”? （5）入冬前小麥灌水可防凍，為什么?而春天灌返青水又不宜過早，又為什么? 考試要求： 重點(diǎn)掌握土壤空氣運(yùn)動(dòng)的方式，特別要理解擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)是土壤空氣運(yùn)動(dòng)的主要機(jī)制的原因，以及影響土壤空氣運(yùn)動(dòng)的因素；掌握土壤的熱性質(zhì)以及它們?cè)谕寥乐械淖兓拖嗷リP(guān)系，掌握土壤溫度的日變化、年變化和影響土溫的因素。 （八）土壤膠體化學(xué)和表面反應(yīng) 考試內(nèi)容： 1． 概念：土壤膠體、同晶代換、土壤陽離子交換過程、土壤陽離子交換量土壤鹽基飽和度、pH值相關(guān)電荷、永久負(fù)電荷 2． 理解和應(yīng)用： （1）土壤膠體包括哪些類型？ （2）1：1型礦物和2：1型礦物的硅酸鹽層有什么區(qū)別？ （3）簡述高嶺石、蒙脫石和伊利石的性質(zhì)。 （4）簡述腐殖質(zhì)膠體的性質(zhì)。 （5）影響陽離子交換量大小的因素有哪些？ （6）試述土壤離子交換在土壤肥力上的意義。 考試要求： 重點(diǎn)掌握土壤的比表面積和電荷特征，離子吸附的概念，陽離子的靜電吸附、交換、有效度和專性吸附的含義和影響因素。 （九）土壤酸堿性和氧化還原反應(yīng) 考試內(nèi)容： 1． 概念：土壤活性酸、土壤潛性酸、土壤緩沖性、堿化度、總堿度 2． 理解和應(yīng)用： 掌握土壤酸性和堿性物質(zhì)的來源，產(chǎn)生的原因，類型，影響因素，表示方法和指標(biāo)，土壤氧化還原作用的概念，作用和指標(biāo)，以及影響因素，土壤緩沖性的含義、類型、產(chǎn)生機(jī)理及影響因素，了解土壤的酸堿性和氧化還原狀況和生物環(huán)境的關(guān)系，掌握調(diào)節(jié)土壤酸堿性和氧化還原狀況的措施。 考試要求： 重點(diǎn)掌握土壤酸性和堿性物質(zhì)的來源、產(chǎn)生的原因、類型及影響因素；土壤氧化還原作用的概念、作用和指標(biāo)以及影響因素；土壤緩沖性的含義、 類型、產(chǎn)生機(jī)理及影響因素；掌握調(diào)節(jié)土壤酸堿性和氧化還原狀況的措施。 （十）土壤養(yǎng)分循環(huán) 考試內(nèi)容： 1． 概念：土壤養(yǎng)分、大量元素、微量元素、交換態(tài)鉀、有效養(yǎng)分、閑蓄態(tài)磷、緩效態(tài)養(yǎng)分、氨化作用、反硝化作用 2． 理解和應(yīng)用： （1）銨態(tài)氮和硝態(tài)氮在性質(zhì)上有何區(qū)別?二者在土壤中的行為有何異同? （2）如何提高磷肥的利用率?應(yīng)采取哪些具體措施? （3）把N、P、K稱為肥料三要素?其道理何在? （4）施用NH４＋肥時(shí)為什么要強(qiáng)調(diào)深施覆土和集中施用? 考試要求： 重點(diǎn)掌握有機(jī)氮的礦化，銨的硝化，無機(jī)氮的固定和銨離子的礦物固定，反硝化、淋失和氨揮發(fā)過程及影響因素，掌握進(jìn)行土壤氮素調(diào)控的基 本原則和提高氮肥利用率的原則和方法；土壤磷素固定的原理及提高磷有效性的途徑；掌握土壤鉀素存在的形態(tài)及之間的平衡關(guān)系，以及鉀素固定和釋放的過程及其影響因素。 （十一）土壤形成與發(fā)育 考試內(nèi)容： 1． 概念：地質(zhì)大循環(huán)、生物小循環(huán)、土層、成土因素、粘化層、鈣積層、潛育層、富鋁化、脫鈣作用、 潴育化、灰化、白漿化、發(fā)生層、淋溶、淀積 2． 理解和應(yīng)用： （1）為什么說土壤形成過程的實(shí)質(zhì)是地質(zhì)大循環(huán)和生物小循環(huán)矛盾斗爭的統(tǒng)一? （2）試分析五大成土因素之間相互關(guān)系? （3）母質(zhì)因素會(huì)影響土壤的哪些性質(zhì)? （4）為什么說沒有生物的發(fā)展，就沒有土壤的形成? （5）粘化作用產(chǎn)生的環(huán)境條件是什么? （6）潴育化過程是在什么條件下發(fā)生的? （7）白漿化過程的實(shí)質(zhì)是什么? 考試要求： 重點(diǎn)掌握主要成土因素在土壤形成過程中的作用，以及各成土因素之間的相互關(guān)系，地質(zhì)大循環(huán)和生物小循環(huán)的含義及在土壤形成過程中的作用， 弄清楚不同土壤中成土作用和形成過程的特點(diǎn)，掌握根據(jù)土壤發(fā)生層識(shí)別土壤剖面和根據(jù)Sa值，Saf值，ba值， β值或μ值識(shí)別土壤風(fēng)化程度的方 法。 （十二）土壤退化與質(zhì)量 考試內(nèi)容： 1． 概念：土壤（地）退化、土壤侵蝕、土壤沙化、土壤鹽漬化、土壤潛育化、土壤的次生潛育化、土壤背景值、土壤質(zhì)量 2． 理解和應(yīng)用： （1）論述土地退化和土壤退化的不同之處。 （2）土壤（地）退化的后果。 （3）土壤侵蝕的主要類型及其指標(biāo)。 （4）土壤侵蝕對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響和危害。 （5）土壤侵蝕的防治措施有哪些？ （6）土壤沙化的防治途徑有哪些？ （7）土壤鹽漬化的類型有哪些？ （8）土壤鹽漬化的防治措施有哪些？ （9）潛育化和次生潛育化土壤的改良和治理方法是什么？ （10）土壤污染源有哪些？ （11）土壤質(zhì)量評(píng)價(jià)的指標(biāo)有哪些？ 考試要求： 重點(diǎn)掌握土壤退化的概念、類型和一般的防治措施；了解土壤質(zhì)量退化的評(píng)價(jià)方法。 |
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| 參考書目： 《基礎(chǔ)土壤學(xué)》，熊順貴主編，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社，2001年。 面向21世紀(jì)課程教材《土壤學(xué)》，黃昌勇主編，中國農(nóng)業(yè)出版社，2000年。 |
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原文標(biāo)題：新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試初試自命題考試大綱（2020版）
原文鏈接：http://yjsc.xjau.edu.cn/2020/0925/c2153a71742/page.htm
以上就是“2021考研大綱：新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)823土壤學(xué)2021年碩士研究生入學(xué)考試初試自命題考試大綱及參考書目”的全部內(nèi)容，更多考研大綱信息，請(qǐng)多多關(guān)注！
