數(shù)學(xué)：
考試試題的主要變化：更加綜合、靈活。函數(shù)、數(shù)列、解析幾何
題型的分量提高5%左右，相應(yīng)的平面幾何、數(shù)據(jù)分析、方程不等式
分量減少。(不是不重要了，而是考察類型的難易程度。)，
由簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)、公式的考察轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合性試題分析以及應(yīng)用性
考察。"
案例舉例分析：由數(shù)列簡(jiǎn)單運(yùn)用公式解題轉(zhuǎn)變?yōu)榉治鲱}干、提取
信息、從已知?dú)w納出數(shù)列類型或數(shù)列的要素從而帶入公式寫(xiě)出通項(xiàng)后再進(jìn)一步分析才能得到答案。要更加注重?cái)?shù)列的性質(zhì)、數(shù)列的分析能 力和整體把握，公式依然作為根基不可動(dòng)搖。"
函數(shù)、算術(shù)、方程、應(yīng)用題要更加綜合，靈活，要建立起完善的
整體架構(gòu)，注重從原理上理解知識(shí)點(diǎn)的性質(zhì)、解題思路及方法，具備 基本的計(jì)算能力和解題技巧。"
歷年真題有規(guī)律，各位考生備考時(shí)，要牢牢把握住這種傾向性，
有針對(duì)性的刷題、復(fù)習(xí)，才能更高效的得分。
邏輯：
總體來(lái)說(shuō)，穩(wěn)定是今年大綱的主題。管綜經(jīng)過(guò)了 20多年修正與完善，已經(jīng)成為一個(gè)非常成熟的考試體系，無(wú)論是測(cè)試的目的，還是測(cè)試的內(nèi)容和方法，都相對(duì)比較完善與穩(wěn)定。從試卷結(jié)構(gòu)來(lái)看，仍然是30道里選題，每小題2分，共60分。考查內(nèi)容和方向仍然主要是“考查考生對(duì)各種信息的理解、分析和綜合，以及相應(yīng)的判斷、推理、論證等邏輯思維能力，不考查邏輯學(xué)的專業(yè)知識(shí)。”在這一點(diǎn)上，請(qǐng)各位考生放心地按著既定的規(guī)劃去復(fù)習(xí)，不會(huì)有所偏差。
穩(wěn)定，其次是指今年的試題結(jié)構(gòu)應(yīng)該不會(huì)有較大的變化，即推理和論證的比例會(huì)與2021年持平。結(jié)合近5年試卷結(jié)構(gòu)分析，我們2022屆研究生入學(xué)邏輯試卷的結(jié)構(gòu)與往年相比，仍然保持一致性，其試題的構(gòu)成如下：
1 .演繹推理16題左右。這部分題目為保分題目，必須確保正確率，不得失分。
2 .綜合推理10題左右。這部分題目即使有純粹的信息匹配題目，又涉及演繹推理。
這部分題目難度跨度大，簡(jiǎn)單題必望，復(fù)雜題非常消耗時(shí)間與精力，須要考生在考場(chǎng)上巧妙安排做答順序。
3 .論證12題左右。這部分題易失分，可以說(shuō)是失分的主體，對(duì)考生的閱讀要求非常高。
從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們的學(xué)員可以按著既定的課程和規(guī)劃繼續(xù)復(fù)習(xí)，而無(wú)須焦灼。
■ 大綱深度解析-高分指南
演繹推理，雖是重中之重，但我們相信經(jīng)過(guò)半年，甚至是一年的復(fù)習(xí)備考，這部分題目對(duì)考生來(lái)說(shuō)，基本沒(méi)有難度，可以確保望下應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。論證邏輯，雖說(shuō)是失分的重要陣地, 但由于其題量不大，而且后期復(fù)習(xí)提升的難度較大（主要是涉及概念的變化，這一點(diǎn)我們?cè)谡n堂訓(xùn)練中會(huì)有效解決。），付出與收效比較低。所以，總體上來(lái)說(shuō)這兩個(gè)模塊考生可以按著 既定節(jié)奏備考。
但有一個(gè)模塊，它在考試中的作用非常特征，對(duì)它處理的好與壞，直接會(huì)影響到整個(gè)邏輯推理部分的得分。這個(gè)模塊就是【綜合推理】。在2021年的考試中，綜合推理出現(xiàn)了 13 道題，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了平均量。而且，它又與演繹推理相結(jié)合，考查的點(diǎn)更加綜合。
這類推理最大的作用，或者說(shuō)難點(diǎn)，就是由于它的復(fù)雜性，而會(huì)干擾考生的心情，擾亂考生的答題節(jié)奏。因此，在未來(lái)的3個(gè)月中，加強(qiáng)對(duì)綜合推理題型的訓(xùn)練，會(huì)讓考生有事半功倍的效果。
寫(xiě)作：
■中文寫(xiě)作大綱原文
綜合能力考試中的寫(xiě)作部分主要考查考生的分析論證能力和文字表達(dá)能力，通過(guò)論證有效性分析和論說(shuō)文兩種形式來(lái)測(cè)試。
1 .論證有效性分析
論證有效性分析試題的題干為一篇有缺陷的論證，要求考生分析其中存在的問(wèn)題，選擇若干要點(diǎn)，評(píng)論該論證的有效性。
本類試題的分析要點(diǎn)是：論證中的概念是否明確，判斷是否準(zhǔn)確，推理是否嚴(yán)密，論證是否充分等。文章要求分析得當(dāng)，理由充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言得體。
2 .論說(shuō)文
論說(shuō)文的考試形式有兩種：命題作文、基于文字材料的自由命題作文。每次考試為其中一種形式。
要求考生在理解題意的基礎(chǔ)上，對(duì)命題或材料所給觀點(diǎn)進(jìn)行分析，表明自己的觀點(diǎn)并加以論證。文章要求思想健康，觀點(diǎn)明確，論證充足，論證嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言流暢。
■ 大綱深度解析
苜先，從大綱的表述來(lái)看，中文寫(xiě)作部分無(wú)變動(dòng)，但從歷年真題的縱向分析，我們可以看出命題的規(guī)律與趨勢(shì)。
1 .考查目標(biāo)穩(wěn)定
其主要考查考生的分析論證能力和文字表達(dá)能力，并通過(guò)論證有效性分析和論說(shuō)文兩種形式來(lái)測(cè)試。其中，論證有效性分析30分，600字左右；論說(shuō)文35分，共65分，700字左右。論證有效性分析主要考查大家對(duì)論證的認(rèn)識(shí)，辨析一段論證是否有效而嚴(yán)謹(jǐn)。而論說(shuō)文主要考查大家的論述能力，即是否能清晰的闡述自己的觀點(diǎn)，并有效捍衛(wèi)自己的看法。
2 .論證有效性分析
（1）題型不變，考點(diǎn)不變。
論證有效性分析，考查考生的辯證思維，其形式為“從一段有缺陷的論證中找出命題人隱藏的邏輯殿陷，并加以分析。”歷年考查的主要缺陷主要包括：偷換概念、以偏概全、論據(jù)不足、不當(dāng)對(duì)比、不當(dāng)類比、簡(jiǎn)單歸因、過(guò)度推斷及數(shù)字誤用等。
其作答與評(píng)分主要涉及兩個(gè)方面：
I、缺陷找得準(zhǔn)確、表達(dá)清晰。這是論證有效性分析的得分關(guān)鍵。
II、邏輯缺陷的分析，即要做到邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，又要做到語(yǔ)言的自然流暢。
（2）缺陷好找，分析難度增大。
從近5年的命題來(lái)看，命題人在設(shè)置缺陷時(shí)，特征比較明顯，考生非常容易找到。但是分析缺陷的時(shí)候，缺因?yàn)槊}人在概念上設(shè)置的障礙而難以下筆，而這“最難”出現(xiàn)在2020年的試卷上。預(yù)計(jì)今年仍然會(huì)保持這一趨勢(shì)。在這點(diǎn)上，考生應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備和訓(xùn)練。
3.論說(shuō)文
論說(shuō)文考察的方向和要求不變，但內(nèi)容非常靈活，它常常與社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的討論相關(guān)。
形式與要求不變，命題的方向亦不變，但我們國(guó)家的熱點(diǎn)話題在變，所以論說(shuō)文的內(nèi)容在追著熱點(diǎn)而變。現(xiàn)在我們還不好確定今年的命題內(nèi)容具體是什么，但是建議各位考生可以提前關(guān)注一下去年到今年的熱點(diǎn)，提前了解一下，值得一提的是，疫情之下，各行各業(yè)都收到了極大的影響，座位企業(yè)管理人員，你會(huì)怎么思考呢。
一、管聯(lián)類科目需注意
1.公式熟練運(yùn)用、邏輯思維能力、題干分析能力。
2.寫(xiě)作過(guò)程當(dāng)中需要標(biāo)準(zhǔn)化的語(yǔ)言、思維和結(jié)構(gòu)。
3.今年考試重要的點(diǎn)是時(shí)間和效率。
二、考試范圍方面
算數(shù)、代數(shù)、幾何都沒(méi)有變，基礎(chǔ)強(qiáng)調(diào)公式和題型的結(jié)合。
三、管聯(lián)新大綱啟示
1.問(wèn)題求解題：難度可能會(huì)加大，計(jì)算量會(huì)增加；
2.條件充分性判斷題：更加靈活，陷阱更多，兩個(gè)條件邏輯關(guān)系更復(fù)雜；
3.試題創(chuàng)新：兩個(gè)創(chuàng)新題目，比如max，構(gòu)造數(shù)列；
4.三大塊：應(yīng)用題要求更高，技巧性增強(qiáng)；幾何圖形綜合性提高，與最值結(jié)合；
5.排列組合與概率需要理解透徹，方法與技能并重；
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