第一階段：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段
這個階段要做的是，對學(xué)校制定參考書目進(jìn)行“地毯式”學(xué)習(xí)一遍。這期間，考生要做到對每一個知識點都理解，重在理解，不需強制記憶。目標(biāo)是對所考核科目建立一個宏觀知識邏輯框架，對每一個知識點做到認(rèn)識、理解即可。不要怕時間長，關(guān)鍵在于全面。
這一階段要保持踏實認(rèn)真的態(tài)度，靜下心來，全面復(fù)習(xí)，可以注重多方面、廣泛的復(fù)習(xí)，對于跨專業(yè)考研的同學(xué)尤為重要，這個時期的學(xué)習(xí)一定要踏實、透徹，同時也要注意詳細(xì)，該階段不要局限在大綱，書本要看細(xì)一點。
另外，建議復(fù)習(xí)專業(yè)課的時間可以交叉進(jìn)行，一天可以看兩門專業(yè)課或更多。理論部分與研究方法部分可交替進(jìn)行，減少疲勞，提高效率。
第二階段：強化復(fù)習(xí)階段
這個階段，考生要做的任務(wù)是，首先，勾勒出一份屬于考生自己的專業(yè)課考試大綱。考生可以根據(jù)三到五年的歷年真題，采用從題目推到知識點的倒推法，在考生所用的參考書目上把所有曾經(jīng)靠到的知識點全部標(biāo)注一遍?？s小了復(fù)習(xí)范圍，掌握了考核要點，就勾勒出了一份屬于考生自己的專業(yè)課考試大綱。
在這個基礎(chǔ)上，考生要結(jié)合該大綱進(jìn)行長達(dá)三個月左右的強化復(fù)習(xí)。目標(biāo)是將重要的知識點理解、記憶、掌握、應(yīng)用。在這個階段，考生還得密切聯(lián)系自己目標(biāo)院校、目標(biāo)專業(yè)的老師，盡一切可能掌握各種考試相關(guān)信息，以利于全面復(fù)習(xí)。
第三階段：沖刺階段
這是在考前一個月左右的時間，考生應(yīng)該在強化復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上開始全面回顧了。這個時候，很重要的一點是培養(yǎng)考點意識，學(xué)會用標(biāo)準(zhǔn)的答題方法解答相關(guān)問題，多做模擬試卷，進(jìn)一步歸類整理總結(jié)。
有時間的話，應(yīng)當(dāng)在保證重點的前提下，兼顧零散知識點。同時溫習(xí)專業(yè)課筆記和歷年真題，做專業(yè)課模擬試題。調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。
1、參考書的閱讀方法
目錄法：先通讀各本參考書的目錄，對于知識體系有著初步了解，了解書的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，然后再去深入研讀書的內(nèi)容。
體系法：為自己所學(xué)的知識建立起框架，否則知識內(nèi)容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時候，眼前出現(xiàn)完整的知識體系。
問題法：將自己所學(xué)的知識總結(jié)成問題寫出來，每章的主標(biāo)題和副標(biāo)題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識要點都能夠整理成問題。
2、筆記的整理方法
通過目錄法、體系法的學(xué)習(xí)形成框架后，在仔細(xì)看書的同時應(yīng)開始做筆記，筆記在剛開始的時候可能會影響看書的速度，但是隨著時間的發(fā)展，會發(fā)現(xiàn)筆記對于整理思路和理解課本的內(nèi)容都很有好處。
做筆記的方法不是簡單地把書上的內(nèi)容抄到筆記本上，而是把書上的內(nèi)容整理成為一個個小問題，按照題型來進(jìn)行歸納總結(jié)。
3、真題的使用方法
認(rèn)真分析歷年試題，做好總結(jié)，對于考生明確復(fù)習(xí)方向，確定復(fù)習(xí)范圍和重點，做好應(yīng)試準(zhǔn)備都具有十分重要的作用。
分析試題主要應(yīng)當(dāng)了解以下幾個方面：命題的風(fēng)格(如難易程度，是注重基礎(chǔ)知識、應(yīng)用能力還是發(fā)揮能力，是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等)、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點、考查的側(cè)重點等。
千萬要切記，一定不要抱僥幸的心理去猜老師出題的重點，因為在某些看上去闡述的文字并不是太多的地方，也可能出大題！
