考研失利，確實令人惋惜，令人心痛!
但，這又能怎么樣呢?
路，還是要走下去的。
關鍵是要在這黑暗的，令人彷徨的時刻，清醒而準確的知道自己要走的路在哪里!
你可以退出考研的戰場，投身到就業的大軍中去;
你也可以再次沖進這火熱而殘酷的戰場中去，繼續拼殺!
至于選擇哪條路，都將是你人生單行道上的一個節點，一個過程，一個臺階。但我想說的是，哪條路都不要“輕易選擇，更不要輕易地說放棄!”如果你也到了我這個不惑的年齡，或許就能理解這句話的涵義。不過，你真的不能等到你的那個年齡才理解，因為一旦到了那個點，就再也回不去了。
那現在的你該怎么辦呢?跨考教育邏輯與寫作教研室王曉東老師告訴大家可以嘗試一個小的辦法，來看看你內心最深處的想法。這個辦法我稱之為“放棄的后悔值”。每個人或許都有放棄某件事的經歷，而在之后的日子里，可能對其造成的負面影響產生后悔的情緒。而我所說的這個方法，就是在做出選擇前，模擬未來可能的情況，自己對可能產生的“后悔情緒”有的估量。
具體做法可以參照如下的步驟：
第一步：假設你放棄了二戰。這有兩種情況，其一是永久的放棄，即再也不會考研了。其二是暫時放棄二戰，而在未來的某個時間，還會走上考研的道路。
第二步：先思考永久放棄考研可能產生的情況。
首先，是就業的問題。當然，你不須要考慮現在的找工作，因為它是你在目前的選擇下必須接受的一個事實，即使有痛苦，也不會對你產生太大的影響，或者說它痛不過你在考研中的失利。我們要考慮的是，在未來的競爭中，可能遇到的情況。如果在未來的職場競爭中，有好的發展機會，但對學歷有要求，而你又不能達到的時候，你會不會后悔?如果有，后悔值是多大?(以0代表完全不后悔，即得不到這次機會也無所謂，而以100代表后悔的要死。自己估算一下，你的后悔值會是多少，把它記下來。)
其次，是圈子問題。我想，隨著你的長大，你跟小學同學的聚會會越來越少，而中學的情況似乎也是如此吧。那么，可以類推，當你的同學、朋友的教育層次越來越高的時候，作為本科的你，也可能會被排斥到那個小圈子之外?；蛘?，從你的角度來看，你能接觸到高層次的人脈圈子的機會越來越少。這就像，一群市場賣菜的小商販，和一群本科畢業的有著體面工作的人，很難想象他們會混在一起!試問：在這種情況下，你的后悔值會是多大?
第三步：再來思考暫時性放棄考研的情況。無論你是有意識的暫時性放棄，還是無意識的暫時性放棄，都屬于這種情況。
首先，是心態問題。工作之后的心態與學生時代的心態，是很不一樣的。在學校里，盡管有著這樣那樣的事情，但畢竟它是相對單純的，學習的氛圍是存在的。而一旦進入社會，各種事務都會進入到你的生活中，都可能會干擾到你的思維。就拿錢來說吧，在學校里，你可能想著自己須要掙錢，而不是信賴父母，但事實上，父母仍把你作為學生看待，而無須你對家里承擔太多的責任。所以，這時的你，盡管看似有壓力，但事實你卻未必懂得生活的真正的壓力。而一旦進入社會，盡管你在父母的眼中可能依然是孩子，但你肩上的擔心必然會擔起來，起碼你有義務養活自己吧。這時，你將擁有了真正的壓力，尤其是工作不的時候，這種對前途的壓力會更大。如果這種情況下，你再次選擇考研，試問你的心情何時能真正地靜下來，而心無旁騖地投入到備考中去?把這個時間按如下的公式計算：后悔值=時間/90*100。如果你須要用1個月的時間才能把心情穩定下來，那么你的后悔值是33.3.
其是，是時間問題。這個就很簡單了。現在作為學生的你，原則上來講，所有的時間都可能用來復習。那么，你對自己估算一下目前每天可能用來復習的時間，記為T。再思考未來的情況，有了工作，有了應酬，甚至有了伴侶和孩子，它們占據了你的時間。這時，你想再次考研，那么再次估算你平均每天能夠狠下心來用于復習的時間，記為t.按如下公式計算：后悔值=100*(1-t/T)。
找一個夜深人靜的時刻，好好思考一下這些問題，然后把你的后會值計算出來。如果你愿意承擔，也能夠承擔，那么你可以放棄二戰;如果你不愿意，也不能夠承擔，那么你的內心其實還是非常看重考研的，那不如就選擇二戰吧!
