1.準備階段
2019年3月中旬以前，搜集考研資料，確定考研目標院校和專業(yè)。
2.基礎階段
2019年3月中旬-2019年6月，第一輪復習，注重基礎，重點復習英語和數(shù)學、專業(yè)課。政治可以在馬原這門學科多積累。
3.強化階段
2019年7月-2019年8月，這個階段為暑期，由于具備了基礎階段的積累，對問題、知識點的認知己有一定的基礎。數(shù)學、英語、專業(yè)課進行第2輪的復習。政治第一輪也要全方位開始。
4.提高階段
2019年9月-2019年10月，該階段在整個考研過程中是一個知識、技能提高和深化的階段，也是最直接為沖刺服務的階段。另外，招生簡章、考研大綱都出來了，也要格外關注。
5.沖刺階段
2019年11月-2019年12月，第三輪復習，做真題模擬題，現(xiàn)場確認一般在11月。
6.臨考階段
2019年12月中下旬，打印準考證，準備初試。
7.復試備考階段
2020年1月-2月，備考復試。
8.復試調(diào)劑階段
2020年3月-2020年5月，進行復試或調(diào)劑。
9.錄取階段
2020年6月-2020年9月，政審、領取通知書等。
02考研初試介紹
1.初試時間
全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試（簡稱“考研”）初試日期是由國家教育部統(tǒng)一規(guī)定的。
2012考研-2014考研的初試時間為1月的第一個周末；2015考研-2017考研的初試時間為12月的最后一個周末；2018考研的初試時間為12月的倒數(shù)第二個周末。
一般來說，若無重大原因，考研初試時間不會發(fā)生太大的變化，具體時間公布后，“日照研究生考試網(wǎng)”微信公眾號也會第一時間告訴大家
2.考試科目
一般共四門：兩門公共課、兩門業(yè)務課。
兩門公共課為：政治、英語一或英語二；
業(yè)務課一為：數(shù)學或?qū)I(yè)基礎；
業(yè)務課二（分為13大類）：哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、軍事學、管理學、藝術學等。法碩、西醫(yī)綜合、中醫(yī)綜合、教育學、歷史學、心理學、計算機、農(nóng)學等屬于統(tǒng)考專業(yè)課，其他非統(tǒng)考專業(yè)課都是各院校自主命題。
3.考試時間
第一天上午8:30-11:30：思想政治理論、管理類聯(lián)考綜合能力；
第一天下午14:00-17:00：外國語；
第二天上午8:30-11:30：業(yè)務課一；
第二天下午14:00-17:00：業(yè)務課二。
4.考研科目分數(shù)設置
總分500分（政治：100分；英語：100分；業(yè)務課一：150分；業(yè)務課二：150分）
此外，會計碩士(MPAcc)、圖書情報碩士、工商管理碩士(MBA)、公共管理碩士(MPA)、旅游管理碩士、工程管理碩士和審計碩士只考兩門，即：英語二；管理類聯(lián)考綜合能力。
總分是300分，包括英語二100分，管綜200分。
5.公共課試卷結構
政治：馬原24分；毛中特30分；史綱14分；思修法基16分；當代16分。
英語：
英語一：完形10分；閱讀A節(jié)40分；閱讀B節(jié)（即新題型）10分；翻譯10分；小作文10分；大作文20分。
英語二：完形10分；閱讀A節(jié)40分；閱讀B節(jié)（即新題型）10分；翻譯15分；小作文10分；大作文15分。
數(shù)學：理工類專業(yè)考數(shù)一、數(shù)二，經(jīng)濟類專業(yè)考數(shù)三。
數(shù)一：高數(shù)56%、線代22%、概率統(tǒng)計22%；
數(shù)二：高數(shù)78%、線代22%、不考概率統(tǒng)計；
數(shù)三：高數(shù)56%、線代22%、概率統(tǒng)計22%。
6.考試成績公布時間
一般是每年2、3月份，但是不固定，具體時間還要看省教育考試院的通知。
比如2017考研成績是從2月15號開始公布，2018考研成績是從2月3日開始公布。
03一些相關的名詞解釋
1.學術型碩士
以培養(yǎng)教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位。
學術型學位按招生學科門類分為哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、軍事學、醫(yī)學、管理學、藝術學13大類。
2.專業(yè)性碩士
具有職業(yè)背景的學位，培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才。
中國經(jīng)批準設置的專業(yè)碩士己達15類，專業(yè)碩士教育的學習方式比較靈活，主要分為非全日制和全日制學習兩類。
3.同等學力考生報考碩士研究生
同等學力者是指未獲得國家承認的本科學歷，但是業(yè)務水平達到了本科畢業(yè)生水平的生源，這類沒有國家教育部承認的本科畢業(yè)證書的考生，均屬同等學力考生。
4.在職研究生
是國家計劃內(nèi)，以在職人員的身份，半脫產(chǎn)，部分時間在職工作，部分時間在校學習的研究生學歷教育的一種類型。
2016年研究生招生制度改革，“在職研究生”將改稱“非全日制研究生”。
5.非全日制研究生
指在從事其他職業(yè)或者社會實踐的同時，采取多種方式和靈活時間安排進行非脫產(chǎn)學習的研究生。
2016年11月30日前錄取的研究生按原有規(guī)定執(zhí)行；2016年12月1日后錄取的研究生從培養(yǎng)方式上按全日制和非全日制形式區(qū)分。
6.非定向研究生
在錄取時不確定未來的工作單位，在校期間享受國家規(guī)定的獎學金和其他生活待遇。畢業(yè)時應服從國家就業(yè)指導，在國家規(guī)定的服務范圍內(nèi)進行安排或?qū)嵭须p向選擇。
7.定向培養(yǎng)
研究生在招生時即通過合同形式明確其畢業(yè)后工作單位的研究生，其學習期間的培養(yǎng)費用按規(guī)定標準由國家向培養(yǎng)單位提供。
8.統(tǒng)考
統(tǒng)考也就是全國研究生入學統(tǒng)一考試。分為公共課統(tǒng)考和專業(yè)課統(tǒng)考。
公共課統(tǒng)考包括政治、英語、數(shù)學。
專業(yè)課統(tǒng)考有以下專業(yè)：法碩、西醫(yī)綜合、中醫(yī)綜合、教育學、歷史學、心理學、計算機、農(nóng)學。
9.聯(lián)考
聯(lián)考也就是全國聯(lián)考，是由招收該專業(yè)碩士的多所高校聯(lián)合招收，統(tǒng)一命題，一般有管理類聯(lián)考、法律碩士聯(lián)考等。
04英語幾和數(shù)學幾的區(qū)別
1.完全適用英語一的專業(yè)
所有學術碩士全部適用（十三大門類，110個一級學科）8類（法律碩士含法學專業(yè)與非法學專業(yè)）
專業(yè)碩士適用：臨床醫(yī)學（1051），口腔醫(yī)學（1052），公共衛(wèi)生（1053），護理(1054），法律碩士（非法學專業(yè)）（035101），法律碩士（法學專業(yè)）（035102），漢語國際教育（0453），建筑學（0851），城市規(guī)劃（0853)
2.完全適用英語二的專業(yè)
7類專業(yè)碩士適用：工商管理（1251），公共管理（1252)，會計（1253），旅游管理（1254)，圖書情報（1255），工程管理（1256），審計（0257)
3.不適用英語一或英語二的專業(yè)
學術碩士中的外國語專業(yè)及專業(yè)碩士中的翻譯碩士（0551），初試外國語科目具體參照相關規(guī)定執(zhí)行，不使用英語一或英語二試卷
4.數(shù)一考什么內(nèi)容？
①高等數(shù)學：函數(shù)、極限、連續(xù)、一元函數(shù)微積分學、向量代數(shù)與空間解析幾何、多元函數(shù)的微積分學、無窮級數(shù)、常微分方程
②線性代數(shù)：行列式、矩陣、向量、線性方程組、矩陣的特征值和特征向量、二次型
③概率論與數(shù)理統(tǒng)計：隨機事件和概率、隨機變量及其概率分布、二維隨機變量及其概率分布、隨機變量的數(shù)字特征、大數(shù)定律和中心極限定理、數(shù)理統(tǒng)計的基本概念、參數(shù)估計、假設檢驗
5.哪些專業(yè)考數(shù)一？
①工學門類的力學、機械工程、光學工程、儀器科學與技術、冶金工程、動力工程及工程熱物理、電氣工程、電子科學與技術、信息與通信工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、土木工程、水利工程、測繪科學與技術、交通運輸工程、船舶與海洋工程、航空宇航科學與技術、兵器科學與技術、核科學與技術、生物醫(yī)學工程等一級學科中所有的二級學科、專業(yè)
②管理學門類中的管理科學與工程一級學科中所有的二級學科、專業(yè)
6.數(shù)二考什么內(nèi)容？
①高等數(shù)學：函數(shù)、極限、連續(xù)、一元函數(shù)微積分學、常微分方程
②線性代數(shù)：行列式、矩陣、向量、線性方程組、矩陣的特征值和特征向量
7.哪些專業(yè)考數(shù)學二？
工學門類的紡織科學與工程、輕工技術與工程、農(nóng)業(yè)工程、林業(yè)工程、食品科學與工程等一級學科中所有的二級學科、專業(yè)
8.數(shù)學三考什么內(nèi)容？
①微積分：函數(shù)、極限、連續(xù)、一元函數(shù)微積分學、多元函數(shù)微積分學、無窮級數(shù)、常微分方程與差分方程
②線性代數(shù)：行列式、矩陣、向量、線性方程組、矩陣的特征值和特征向量、二次型
③概率論與數(shù)理統(tǒng)計：隨機事件和概率、隨機變量及其概率分布、隨機變量的聯(lián)合概率分布、隨機變量的數(shù)字特征、大數(shù)定律和中心極限定理、數(shù)理統(tǒng)計的基本概念、參數(shù)估計、假設檢驗
9.哪些專業(yè)考數(shù)學三？
①經(jīng)濟學門類的理論經(jīng)濟學一級學科中所有的二級學科、專業(yè)
②經(jīng)濟門類的應用經(jīng)濟學一級學科中的二級學科、專業(yè)：統(tǒng)計學、數(shù)量經(jīng)濟學、國民經(jīng)濟學、區(qū)域經(jīng)濟學、財政學（含稅收學）、金融學（含保險學）、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、國際貿(mào)易學、勞動經(jīng)濟學、國防經(jīng)濟
③管理學門類的工商管理一級學科中的二級學科、專業(yè)：企業(yè)管理（含財務管理、市場營銷、人力資源管理）、技術經(jīng)濟及管理、會計學、旅游管理
④管理學門類的農(nóng)林經(jīng)濟管理一級學科中所有的二級學科、專業(yè)。
05學碩和專碩的區(qū)別
1.培養(yǎng)方向不同
學術型碩士教育以培養(yǎng)教學和科研人才為主，授予學術型學位。
專業(yè)型碩士以培養(yǎng)市場緊缺的應用型人才為主，是為克服學術型碩士的不足新增的一種碩士。
2.招生條件不同
學術型碩士報考者無需有一定年限的工作經(jīng)歷。
工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織專業(yè)學位碩士研究生對工作年限有一定要求。
3.學制不同
學碩的學習年限一般為3年；專碩的學習年限一般為2年。
4.學習費用不同
學碩學費一般為8000元／年；專碩學費一般高于8000元/年，不同專業(yè)有所不同，但學費普遍高于學碩。
5.讀博方式不同
學碩可以通過自己的導師直接讀博，也就是我們所說的直博。專碩基本不能碩博連讀或直博，想讀博必須考博。
06考研英語與四六級的關系
毋庸置疑，考研英語與大學英語四六級肯定是有很大差別的。但是同為英語考試，四六級和考研英語必然有些地方是相通的，一起復習能夠一起進步。
考研英語與四六級的聯(lián)系
1.詞匯要求
考研詞匯要求5500＋的詞匯，而六級的要求也是差不多的（四級的要求少了1000左右）。
而從大綱的要求來看，六級詞匯和考研詞匯考察的基本上差不多。
2.考查英語運用能力
不論復習四六級還是考研英語，基礎是相當關鍵的，比如在作文考試中，考查的就是你的語言表達能力，語句是否通順，銜接是否順暢，這和英語的基礎功底是分不開的。
不論復習考研英語還是四六級，在日常生活中都要注重基礎的培養(yǎng)。
3.作文方面
考研英語的大作文和四六級英語的寫作題型，表面上看起來差距非常之大，但是，如果深入研究其本質(zhì)我們會發(fā)現(xiàn)，考研英語作文的圖畫或圖表作文，本質(zhì)上來講，還是一個話題作文，因為這些圖畫或圖表，往往是反映一種社會現(xiàn)象或社會問題，需要考生從圖畫或圖表中，提煉出圖畫圖表所要表達的觀點，再進行深入討論。
所以，除了第一段的圖畫或圖表描述與四六級考試的作文有一定差別，后面的段落內(nèi)容與四六級考試的作文并沒有本質(zhì)上的區(qū)別。
4.做題方法
無論是考研英語還是四六級考試，帶著選項去做題都不失為一種好辦法。一般來講，兩種考試都是接照文章的順序安排問題，定位準確后就可以在短時間內(nèi)找到答案。
考研英語與四六級的區(qū)別
1.考查目的的區(qū)別
①考研面向的是報考研究生考試的同學，而四六級是面對所有的大學生，因此前者的選拔目的更加突出，考查形式也更為靈活，而四六級則更注重基礎。
②考研英語和四六級是兩種不同類型的考試，前者由教育部考試中心出題，后者由大學英語四六級考試委員會出題，出題的風格略有區(qū)別。
2.題型的區(qū)別
①考研英語沒有昕力，這對于大多數(shù)習慣了應試的考生們無疑是一個好事。大部分的院校只有在復試的時候才會涉及聽力和口語的考查，因此初試的時候掌握答題技巧更為重要。
②此外，考研英語閱讀理解B部分即閱讀理解新題型是考研獨有的題型，該題型主要考查考生對連貫性、一致性、邏輯性等語篇、語段整體性特征及文章結構的理解，這對考生的綜合閱讀能力提出了更高的要求。
3.詞匯考查難度上的區(qū)別
考研英語在詞匯上主要考查熟詞新義，有些中學詞匯的新用法都能考到，考研會考一些常見詞匯的非常見釋義；四六級主要考查生詞的第一意義或常用意義，只要你背了大綱的詞匯表，基本就沒問題。
4.閱讀理解難度的區(qū)別
①相比四六級考試的閱讀文章和閱讀題，考研閱讀文章選材更加廣泛，文章不論從長度、詞匯、句子、還是邏輯等各個角度來說難度都遠遠大于四六級，同時命題也更加具有多變性和迷惑性。這些都對考生的實戰(zhàn)能力提出了更高的要求，特別要對閱讀理解題目的考點和命題原則知根知底。
②考研英語試題選項多陷阱，考生要有很強的分析能力和抗干擾的能力；四六級試題選頂?shù)拿曰笮圆皇呛軓姡灰邆淞讼鄳拈喿x能力，很快就能看出哪個是正確答案，哪個是干擾頂。
③一般來說，四六級閱讀每篇花大約10-15分鐘就能夠完成，而考研閱讀每篇則需要15-20分鐘。
07專科生考研常見問題
1.以同等學力報考是什么意思？
專科畢業(yè)兩年及以上（截至錄取當年9月1日）就擁有與大學本科畢業(yè)生同等的學習能力，簡稱同等學力。
2.招生單位對專科生有什么要求？
除了必須滿足專科畢業(yè)滿兩年（截至錄取當年9月1日），部分學校還對英語四級證書、本科階段的課程成績、學術成果等有要求，具體可以到目標院校的研究生招生網(wǎng)查看招生簡章和專業(yè)目錄，了解清楚目標院校的具體要求。
3.專科畢業(yè)后報考時間的計算方法
比如一位大專學生2016年7月畢業(yè)，那么截至2018年9月1日，他/她是畢業(yè)滿兩年的。所以，這位考生是可以在2017年10月報考，在2017年12月參加2018考研的初試。
4.什么是應屆和非應屆自考生？
有些學校接受10月現(xiàn)場確認時還沒領到畢業(yè)證的自考生，但如果你復試時領到畢業(yè)證了，就按應屆本科的身份進行考試。
如果復試時你還沒有領到畢業(yè)證，那招生單位可以自主確定是否加試專業(yè)課。
5.自考本科算不算同等學力？
不算。
按教育部規(guī)定，自考本科跟普通統(tǒng)招本科報考資格是一樣的。不過一般比較好的學校都對這方面有嚴格的要求，這就需要你具體地了解你所要報考學校的招生要求。
6.專科生考研是否有額外的考試科目？
是的，部分院校復試時會加試該校該專業(yè)的核心課程，但初試是同其他類別的考生考一樣的科目。
7.英語基礎差怎么辦？
很多專科考生會擔憂自己的英語水平，因為沒過四六級，而覺得考研英語更是不可逾越的高峰。
其實并非如此，考研英語同四六級有著不同的難度側重點，考研英語沒有昕力，分值集中在閱讀，這是可以通過多做多讀多背獲得高分的。
8.同等學力考研可以調(diào)劑嗎？
可以的。
雖然很多學校不接收同等學力的考生調(diào)劑，但也有一些學校招收。如果決意讀研，可以多主動去聯(lián)系一下同類學校。
9.自考的成績，能否作為本科成績報考相關院校？
能。但是需要在復試時提交學業(yè)內(nèi)的成績單，一定要加蓋教務處的公章。
未取得本科畢業(yè)證的，每年12月份畢業(yè)時，全國碩士研究生統(tǒng)考前，可到本地招考辦申請”自學考試在讀考生成績單”。
08享受初試加分政策的考生
1、享受初試加分政策的考生類別
①大學生志愿服務西部計劃；
②三支一扶計劃；
③農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃；
④赴外漢語教師志愿者等項目服務期滿考核合格的考生；
⑤普通高等學校應屆畢業(yè)生應征入伍服義務兵役退役后的考生（3年內(nèi)參加全國碩士研究生招生考試，初試總分加10分，同等學力下優(yōu)先錄取）；
⑥選聘高校畢業(yè)生到村任職，項目服務期滿、考核稱職以上的考生（3年內(nèi)參加全國碩士研究生招生考試，初試總分加10分，同等學力下優(yōu)先錄取，其中報考人文社科類專業(yè)研究生的，初試總分加15分）。
2、考研照顧的專業(yè)
照顧專業(yè)（一級學科）：力學［0801］、冶金工程［0806］、動力工程及工程熱物理［0807］、水利工程［0815］、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程［0818］、礦業(yè)工程[0819］、船舶與海洋工程［0824］、航空宇航科學與技術［0825］、兵器科學與技術［0826]、核科學與技術［0827］、農(nóng)業(yè)工程［0828];
以上照顧專業(yè)自主劃線的，與工科類統(tǒng)一劃線沒有任何關系。
也就是說，如果小伙伴們報考了照顧專業(yè)的研究生，只要達到了照顧專業(yè)的國家線就可以。但是這種情況也要分學校來具體看待。
如果小伙伴報考的是34所自主劃線院校的照顧專業(yè)，這34所院校也會根據(jù)照顧專業(yè)劃定單獨的分數(shù)線，同學們只要超過了這個分數(shù)線就可以參加復試了。而具體的劃線也是因?qū)W校而異的。
3、哪種類型的考生可以享受少數(shù)民族政策優(yōu)惠？
①報考地處二、三區(qū)招生單位，并且畢業(yè)后在國務院公布的民族區(qū)域自治地方就業(yè)的少數(shù)民族普通高校應屆本科畢業(yè)考生
②工作單位在民族區(qū)域自治地方范圍，為原單位定向或委托培養(yǎng)的少數(shù)民族在職人員考生。
