2021考研初試已經過去啦，接下來就是復試了，很多同學對復試還不了解，不知道如何著手，為了讓大家更深入的了解復試需要做的一些準備和注意事項等，小編整理了“2021考研復試面試：如何破解復試面試十大陷阱？”的內容，幫助大家了解復試！
如何破解復試面試十大陷阱？
1、你覺得自己有什么缺點?
同學們可以選擇一些既是缺點但是從某些角度去看也是優點的問題來談，說話要有技巧，不能如實講一些令人厭惡的真正缺點，最好是表達自己無關痛癢的小毛病，比如有輕微強迫癥、凡事追求完美，不太關注自己外表等等類似小問題。
2、如果考研你落選了會怎么樣？
有些心理素質不好的同學一聽這個問題，五雷轟頂一般，以為自己真的沒戲了，一下子懵掉。這確實是個難度系數頗高的陷阱題目，首先對于這個問題，我們一定要調整好心態，老師問這個問題，只是想看看你的人生態度和應變能力，并不是真的不錄取。
所以考生回答這個問題切不可恐慌真的落入老師的測試陷阱，應該自信豁達：“我相信自己，相信我的能力足以在此方面有所發展。”再結合實際情況，如獲獎，實踐，經歷或論文情況，佐證自己的優勢，萬萬不可停留在“復試完蛋了”的負面情緒無法自拔！
但是大家千萬不要過猶不及，不要一上來就說，“我會坦然接受最后的結果。”或者“我會選擇去工作”等等。顯得對于考研不重視。大家可以回答“我相信自己的努力會有好的結果，如果真的沒有考上，我不會間斷對于……的學習，在接下來的日子里我會加倍努力來實現我的夢想。”
3、為什么選擇跨專業考研？
跨專業考研的同學很有可能被問到跨專業的原因這個問題。這個問題的陷阱在于同學不能很實在地作答，如實交代“原專業不好就業”、“爸爸媽媽建議自己換別的專業”或“原專業學的不好”等諸如此類“誠實作答”都可能給老師留下不好的印象。老師覺得這樣的學生不夠格成為他的弟子。
所以我們作答時，最好可以巧妙的把這個問題轉移到對現有專業的興趣上來，結合自己的職業規劃來談，強調自己為了跨專業付出的努力和自己對于夢想的追求。（學姐說：立志成為一名復合型人才！）
4、本科是否成績不佳或掛科？
老師可能會問“你之前本科有沒有某學科掛過科或者成績是否不佳”或者“有沒有通過四六級考試”等問題。對于這點，首先我們要誠實回答，有就有，沒有就沒有，在面試里面欺瞞老師，一旦被揭穿會非常難堪。
其次如果真的有掛科等不良行為，一定要表示自己的歉意，可以從當時懵懂，犯過錯誤所以現在更為珍惜現在學習的機會，并稍稍表達一下自己的壯志雄心以及之后會更加努力學習。
5、你如果考試了，未來有何規劃？
這是每個學生都可能被問到的問題，幾乎每個人都逃不過，此類常考話題必須想出使老師信服的答案。那么你可以逆向思維換位思考，你是導師，你會喜歡什么樣的學生？當然答案是有進取心、有計劃的弟子，所以被問到研究生期間的規劃問題，不能說“不知道”，應該逐條列出，第一年打好理論基礎，第二年認真參與科研實踐，跟隨導師共同發展。第三年結合情況，想要達到何種成果。
6、你有什么業余愛好？
通常老師為了更加了解你的性格、三觀、心態、思維的深度等，會進一步對你的日常愛好提出問題。此時切忌說自己沒有業余愛好。老師也不喜歡只知道讀死書的學生。也切忌說老師覺得低趣味的不入流的愛好。比如喜歡打王者榮耀等等。大家可以說和新聞相關的愛好，比如閱讀、看報、看紀錄片等等。
此時大家要小心老師的進一步提問。比如學生說喜歡看書，老師可能繼續問：“看哪一類書，最喜欣賞哪一位作家？這個作家的哪一本書你印象最深刻？這本書對你最大的幫助是什么？你能用3分鐘把這本書推薦給我嗎？”大家對于這類問題一定要提前準備，一定要能夠完整回答。
7、考研你有想過會面對哪些困難嗎？
首先學生切記回答：有！然后就沒有了，等老師再次發問才繼續回答。老師會覺得你很被動。這類問題是為了考察學生的專業性、全局觀。所以我們一定要從專業、技能、經驗等方面評估可能遇到的困難，其次一定要強調突出自己對困難持積極態度，自己一定可以積極解決這些困難。
同時也不過分假大空，一定要對如何解決有細致的安排。比如自己的學術水平不夠，那么除了積極面對，一定要說出自己會在課外閱讀更多專業書籍，增進自己的學術能力。
8、介紹你考研/實習/工作中最失敗的一次經歷
老師問這類問題是想要了解你是否經歷過困難的磨練，對困難的認知，是否培養正確的處世觀。那么在回答時除了能清楚完整有條理地找一次失敗的經歷闡述之外。還需要強調自己為什么失敗（當時對困難的認知不足、有盲目自信的嫌疑、學術水平不夠等等）以及強調這一次經歷對自己的影響如何幫助你的成長。
9、能不能給我們介紹一下你的本科學校
如果老師畢業于普通本科院校（非985.211院校），老師問本科學校可能就會成為一個陷阱。尤其老師表示并未聽說過該學校，那么可能對學生的壓力很大，需要考生巧妙作答。
首先大家一定要正面回應，不抗拒，不托辭，態度誠懇。千萬不要隨便對自己的本科學校表述輕視等等情緒，老師并不喜歡這樣的學生。大家如實告知就好。
其次可以簡要介紹一下你學校基本狀況，有哪些建樹和影響力，供老師了解，要表達出自己對學校的信心和敬意，不能妄自菲薄。（可以突出地理位置、學校特色，男女比例等，這是活躍氣氛的點）
如果本科學校真的沒有競爭力，更重要的是要講一講你在這所學校中是如何學習的，學到了什么？表達出你雖然不是畢業985、211院校，但在學習意愿和學習能力、主導個人發展等方面等方面，并不比別人差。不論遇到什么樣的老師、什么樣的提問，都要表現出自信、不卑不亢、嚴謹、認真的態度，它比你的背景和技能更重要。
10、你還有什么問題需要了解的嗎？
如果老師在最后結束時突然反問你，大家千萬不要掉鏈子，要表現自己的應變能力。
首先，瑣碎的事情就不要問老師了，比如“學費多少”“有沒有獎學金”這樣的問題，一方面老師不在乎，其次老師可能會覺得你太過功利。“專碩到底上幾年學”這樣的低級問題也千萬不要問，讓老師感覺你粗心大意連最基本的功課都沒有做。
如果你通過前期的認真了解、分析，還是對學校在個人成長、學業發展方面的確有不太清楚的地方。可以適當提一些有建設性的問題，如果真的沒有也沒有關系，就直接講“我沒有問題了”。但是可以最后再感謝一下老師的寶貴時間，表現出自己有禮貌的一面。
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