武漢輕工大學(xué)碩士研究生入學(xué)《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》考試大綱
科目代碼（811）
第一部分 考試說明
一、考試性質(zhì)
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是我校應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士研究生初試的專業(yè)課程之一。考試目標(biāo)是要求考生掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、原理和方法，能夠運(yùn)用有關(guān)基本知識(shí)分析和解釋國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的現(xiàn)象，并具備初步的研究與創(chuàng)新能力。
二、考試形式與試卷
（一）答卷方式：閉卷、筆試
（二）答題時(shí)間：180 分鐘
（三）試卷分?jǐn)?shù)及題型
滿分 150 分，名詞解釋、簡答題、案例分析、論述題等
第二部分 考察要點(diǎn)
一、 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)基本概念
國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）、名義 GDP、消費(fèi)品物價(jià)指數(shù)（CPI）、消費(fèi)者信心指數(shù)（CCI）、
工業(yè)品出廠價(jià)格指數(shù)（PPI）、廣義貨幣（M2）供應(yīng)量、儲(chǔ)蓄率、匯率、美元指
數(shù)、生產(chǎn)者價(jià)格指數(shù)等。
國外經(jīng)濟(jì)形勢與國家宏觀政策
宏觀經(jīng)濟(jì)思維與企業(yè)經(jīng)營、投資理財(cái)及消費(fèi)決策
二、 國民收入核算
國民經(jīng)濟(jì)各總量指標(biāo)的概念及其它們的核算方法
國民收入核算中主要指標(biāo)及其相互關(guān)系
三、 消費(fèi)和儲(chǔ)蓄理論、投資理論
薩伊定律、需求不足定律、三大基本定律
消費(fèi)與儲(chǔ)蓄
儲(chǔ)蓄與投資
四、 國民收入決定的收入支出模型
均衡國民收入和充分就業(yè)的國民收入的區(qū)別、簡單的凱恩斯宏觀經(jīng)濟(jì)模型、各種
乘數(shù)的含義以及均衡國民收入的決定和不均衡時(shí)的調(diào)節(jié)方法。
五、 貨幣需求和貨幣供給
貨幣需求的動(dòng)機(jī)
貨幣供給理論
六、 擴(kuò)展的凱恩斯宏觀經(jīng)濟(jì)模型：IS-LM 模型
七、 國民收入決定的 AD-AS 模型
八、 宏觀經(jīng)濟(jì)的主要問題
社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源的有效配置
失業(yè)和通貨膨脹，通貨膨脹的衡量及其效應(yīng)
政府在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的作用
長期經(jīng)濟(jì)增長
九、 宏觀經(jīng)濟(jì)政策的原理和運(yùn)用
宏觀經(jīng)濟(jì)政策目標(biāo)
宏觀財(cái)政政策
宏觀貨幣政策
宏觀政府政策和貨幣政策的協(xié)調(diào)應(yīng)用
十、 經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)
經(jīng)濟(jì)周期概念、類型及原因
漢森—薩繆爾森模型
十一、 經(jīng)濟(jì)增長理論
經(jīng)濟(jì)增長的含義、衡量和特點(diǎn)
哈羅德—多馬模型、新古典經(jīng)濟(jì)增長模型（索洛）、新劍橋經(jīng)濟(jì)增長模型
技術(shù)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)增長
經(jīng)濟(jì)增長因素分析
復(fù)習(xí)參考書目：
1.高鴻業(yè). 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀部分·第七版）, 中國人民大學(xué)出版社,2018 年
原文標(biāo)題：碩士研究生入學(xué)考試初試科目考試大綱
原文鏈接：http://yjsc.whpu.edu.cn/info/1055/2097.htm
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