2017考研國(guó)家線已經(jīng)發(fā)布，分?jǐn)?shù)較高的可安心準(zhǔn)備復(fù)試，沒過國(guó)家線的就只能二戰(zhàn)或就業(yè)，沒過院校線的要忙著調(diào)劑，大家各自出路都很明確，唯獨(dú)有一類人，他們過了國(guó)家線也過了院校線，剛剛擦線，出路如何，可成可敗，一定要謹(jǐn)慎而為，下面就針對(duì)4類擦線考生的情況和大家談?wù)勗撊绾螌ふ腋髯缘某雎贰?/div>
擦線黨可分為四類：
第一類是初試現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮不佳，特別是因心理壓力過大，而平時(shí)模考成績(jī)卻很突出的考生，我們稱之為活火山型選手;
第二類是偏科，在某一學(xué)科上明顯弱勢(shì)，導(dǎo)致總分下降的考生，我們稱之為跛足型選手;
第三類是模考成績(jī)一般，正常情況下是無法進(jìn)入復(fù)試的，但本次發(fā)揮超常的考生，我們稱之為偶然型選手;
第四類是因?yàn)閷W(xué)校的客觀因素，諸如分?jǐn)?shù)線的調(diào)整、錯(cuò)誤判卷導(dǎo)致最后一名進(jìn)入復(fù)試，而實(shí)際上實(shí)力突出的考生，我們稱之為悲催型選手。
針對(duì)以上四類考生分別給出應(yīng)對(duì)復(fù)試的策略。
由于臨場(chǎng)心理狀態(tài)不穩(wěn)定、容易緊張，復(fù)試面試可能將成為他們反敗為勝最大的攔路虎。為了不再重蹈初試的覆轍，活火山型選手在準(zhǔn)備復(fù)試時(shí)一定要多多進(jìn)行模擬面試，模擬面試練多了到了真正復(fù)試面試時(shí)也就可以從容應(yīng)對(duì)了。考生在進(jìn)行模擬面試時(shí)一定要做的有板有眼，最好請(qǐng)自己的朋友或同學(xué)充當(dāng)考官并且嚴(yán)格按照目標(biāo)院校的面試流程演練，并請(qǐng)他們指出自己的不足。如果實(shí)在不好意思，也可以自己找一個(gè)攝像機(jī)，自問自答模擬，然后回放視頻自己給自己找毛病。
由于自身實(shí)力在所有進(jìn)入復(fù)試的考生中處于劣勢(shì)，要想在復(fù)試中反敗為勝，最好的辦法就是短期突擊，快速提高自身實(shí)力，尤其是專業(yè)課和英語。這類考生可能有疑慮，實(shí)力是要靠長(zhǎng)期積累的，如何短期突破?這里教大家一個(gè)討巧的辦法：找到目標(biāo)院校的師兄師姐，向他們打聽上一年復(fù)試的流程、考試范圍、考試題型、導(dǎo)師學(xué)術(shù)方向、復(fù)試各科目權(quán)重等等，然后按照這些信息進(jìn)行有目的的復(fù)習(xí)。
針對(duì)最后一類考生：首先提醒這類考生在復(fù)試時(shí)一定要端正態(tài)度，不要過多提及初試時(shí)自己的不幸，因?yàn)檫@樣不會(huì)給你加分反而會(huì)讓導(dǎo)師覺得你生活態(tài)度不積極、不樂觀。既然已經(jīng)進(jìn)入復(fù)試，你還是幸運(yùn)的，復(fù)試時(shí)好好把握各種機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的真才實(shí)學(xué)才是重點(diǎn)。
其次，建議這類考生在復(fù)試上要比其他考生下更多的功夫，因?yàn)橹挥羞@樣才能扭轉(zhuǎn)初試排名較低的不利形勢(shì)。比如說考生在準(zhǔn)備專業(yè)課復(fù)試時(shí)，除了復(fù)習(xí)院校指定參考書外，最好還要研讀導(dǎo)師的得意著作和論文，對(duì)涉及導(dǎo)師最新的學(xué)術(shù)方向的觀點(diǎn)最好能夠背誦并討論。試想，如果在復(fù)試筆試或面試中你能在合適的時(shí)機(jī)提及導(dǎo)師的著作或論文內(nèi)容，能不引起導(dǎo)師的注意嗎?此外，優(yōu)秀的英語口語表達(dá)能力也是可以讓導(dǎo)師刮目相看的，甚至可以成為復(fù)試時(shí)你個(gè)人表現(xiàn)的亮點(diǎn)。
總之，無論是哪種情況，心態(tài)是非常重要的，如果你真的以最后一名進(jìn)入或較差排名進(jìn)入復(fù)試，一定要告訴自己，“一切皆有可能，我一定要堅(jiān)持到最后”。
X
掃碼添加獲取各院校復(fù)試名單及錄取名單
【版權(quán)與免責(zé)聲明】本站所提供的內(nèi)容除非來源注明研線網(wǎng)，否則內(nèi)容均為網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載及整理，并不代表本站贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。文章由本站編輯整理發(fā)出，僅供個(gè)人交流學(xué)習(xí)使用。如本站稿件涉及版權(quán)等問題，請(qǐng)聯(lián)系本站管理員予以更改或刪除。
責(zé)任編輯：czk
